为全面落实“省优计划”人才培养目标，强化师范生教育实践过程管理，精准掌握实习动态、提升育人实效，近日，教师教育学院党委书记叶惠文、副院长路书红、Best365教学督导组组长王春华、2023级“省优计划”班主任孙瑞玉、学部团委书记兼2023级“省优计划”班辅导员孙建，以及“省优计划”学术导师、学科导师共同组成调研组赴大学城实验高中、山师附中、长清一中、岳渎中学四所实习基地学校，集中开展2023级“省优计划”本科生教育实习中期调研与慰问工作。

每到一校，调研组均与实习学校领导、指导教师召开座谈会，详细了解实习生日常表现。各实习学校一致认为，“省优计划”实习生工作态度端正、责任心强、虚心好学，能够快速适应教学与班级管理工作，高质量完成备课授课、作业批改、教研活动、校园事务等各项任务，充分展现了山师师范生优良的师德风貌与专业素养。双方还就深化校地协同育人、实践基地共建、师资培训、课程共建、资源共享等方面达成共识，表示将持续完善全流程、浸润式的实习培养模式，携手打造卓越师范生培养高地。

座谈会上，各校实习生结合岗位实践畅谈收获与感悟。大家纷纷表示，从初登讲台的忐忑到从容驾驭课堂，从理论学习到实战落地，在实习学校导师的悉心指导和学部的关怀支持下，教学设计、课堂实施、班级管理、沟通应变等能力得到全方位锻炼，深刻体会到教师职业的责任与使命，进一步坚定了投身基础教育的理想信念。同学们表示，将以中期调研为新起点，查漏补缺、深耕课堂、锤炼本领，以更饱满的热情完成后续实习任务。

调研组还深入教学一线，现场观摩实习生公开课与汇报课。其中，大学城实验高中的实习生教态从容、设计严谨；山师附中的实习生创新开展跨学科教学，课堂氛围活跃；长清一中的实习生紧扣核心素养，教学层次清晰；岳渎中学的实习生流程规范、互动充分。汇报课整体展现了“省优计划”学子扎实的专业功底、良好的教学素养与快速的成长态势。听课结束后，调研组与带教老师从教学目标、课堂驾驭、节奏把控、学情分析、板书设计等方面逐一细致点评，在肯定进步的同时提出精准改进建议，为实习生精进教学技能指明了方向。

此次覆盖四所基地学校的实习中期调研，既是对2023级“省优计划”阶段性培养成效的集中检验，也是学部深化实践育人、推进校地协同走深走实的重要举措。下一步，Best365将持续抓实实习全过程管理，依托信息化平台强化过程督导与专业支持，不断完善协同育人机制，助力实习生顺利完成从“师范生”到“准教师”的角色蜕变，为基础教育事业培养更多情怀深厚、素养卓越、本领过硬的优秀青年教师。

审核人：王珂